学生聆听老兵讲故事
中老边境线勐满口岸35号界碑前，勐腊县南腊中学学子面向界碑敬礼、高唱国歌，听边防民警分享感悟戍边担当；勐腊县勐满镇勐满村曼烈国门书社里，中老学生围坐共读，用书香搭建友谊桥梁；景洪市爱国主义教育基地内，学生们围坐聆听“民族团结盟誓”历史，感受跨越时空的家国担当……一堂堂浓缩版“行走的思政课”，是我州推进“大思政课”建设的生动注脚。
“十四五”以来，作为祖国西南边陲重要门户，我州全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“知、行、合、一”四大举措为抓手，构建多层次、全方位校园思政工作体系，让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。
开好知识课堂
筑牢思政教育根基
课程是思政教育的核心载体。我州始终把牢课程建设第一关，通过系统化设计、精品化打造、特色化创新，让思政知识从课本走向生活，为“大思政课”筑牢坚实根基。
“十四五”以来，我州以课程体系建设为重点，通过建设课程思政示范课，打造“走边关”“节点思政课”等思政精品项目，建立思政名师工作室，常态化开展“同上一堂课”“同课异构”主题课程建设，构建起全覆盖、全类型、层次递进、相互支撑的课程思政体系。截至目前，我州已有5部思政课程被列入省级资料库，1节思政课入选全国“一校一案”落实德育工作典型案例名单，形成“基础课程打牢根基、特色课程彰显个性、精品课程引领示范”的育人格局。
同时，创新“1＋N”立体化德育课程体系，用生动形式将“校风、教风、学风”建设与新时代中小学德育工作紧密结合。以文化素养教育为主线，依托学校读书亭、读书长廊等精品设施，打造“思政诵读角”“红色故事墙”等校园思政场景，学生们手写的“我要像守护普洱茶树一样守护祖国”“傣锦织出的花纹，是民族团结的图案”等感言随处可见，让学生在潜移默化中接受思想熏陶，切实将思政教育融入校园生活的方方面面。
强化行动实践
打造“沉浸式”育人场景
打破教室围墙，让思政课“活”起来、“动”起来，是全州“大思政课”建设的鲜明特色。我州将课堂搬到边境线、农田里、村寨中，通过沉浸式体验、参与式实践，让学生在行走中感悟责任与担当。
“十四五”以来，我州通过开设“行走的思政课”，将红色文化、国防科普、自然科学、乡村振兴、体育赛事等融入思政教育，打造沉浸式、体验式、参与式思政课堂新模式。各地结合实际开展特色活动：景洪市将思政课搬到边境线和爱国主义教育基地，开展“青春向党·戍边有我”等活动104次，覆盖师生2852人次；勐海县打洛镇中学联合多部门组织12公里边境徒步思政课，让学生用脚步丈量国土；勐腊县打造“强国教育·铸牢中华民族共同体意识边关行”等2条精品研学路线，开展“红色遗迹研学”等特色活动76场。
从组织学生到茶山采茶制茶、农田除草采摘，深入村寨制作民族美食、文化传承基地学习造纸纺织，再到边关重走国防路，我州将旅程变为“教室”、边防路变为“教材”。学生们在茶山感受乡村振兴的活力，在村寨体会民族团结的温暖，在边境线感悟国土神圣的意义，切实将抽象的思政知识转化为可感知、可触摸的实践体验，真正实现“行走中学习、感悟中成长”。
汇聚育人合力
构建协同育人格局
“大思政课”需要“大合力”。我州通过整合多方资源、搭建协同平台，推动形成全社会共同参与的思政育人格局。
“十四五”以来，我州成立州级大中小学思政课一体化建设指导委员会，依托1所高校＋1个州委教育工委＋3个县（市）教体局＋N所中小学校的“1＋1＋3＋N”共建模式，组建州级“大中小学思政教育一体化共同体联盟”。目前，已有42家企事业单位及非遗传承基地加入联盟，推动思政教育横向连通教育体育、文化和旅游、边防、乡村振兴等各领域资源，纵向融通大中小各学段，实现资源共享、优势互补。
围绕立德树人根本任务，我州构建思政课、通识课、专业课“三位一体”大思政格局，既提升思政课程主渠道作用，又充分发挥通识课程和第二课堂育人功能，推动“思政课程”向“课程思政”转变。同时，创新思想政治工作思路方法，探索趣味球赛、艺术展演、思政讲座等学生愿听乐学的教育模式，设立学校思政顾问兼校外辅导员机制，开展研学交流、“沉浸式体验”社会实践，让思政教育融入学校教育教学、社会生活的方方面面，真正做到“处处有思政、处处是思政”。
创建一流品牌
擦亮边疆思政名片
我州以品牌建设为抓手，通过打造特色项目、开展系列活动、总结推广经验，让边疆思政教育形成品牌效应，成为全国边疆地区的鲜活样本。
“十四五”以来，我州全面推进“共建一个思政教育联盟、开展一场思政教育大赛、培训一支思政教师队伍、打造一批思政育人品牌”四项工作，持续提升“大思政课”影响力。积极打造“雨林教育大讲堂”品牌，将爱国主义教育、社会主义核心价值观、铸牢中华民族共同体意识融入学科教学，分阶段、分层次、有重点地开展全覆盖教学。
同时，邀请党的二十大代表、全国政协委员等为师生举办思政专题讲座，深入开展“党课开讲啦”“学习身边榜样”“小小科学家”“最强少年”科教栏目、“教育高过望天树”思政歌曲征集、“家校社协同育人”微视频征集等活动，组织开展“强国有我、请党放心”“新时代好少年”等主题教育436场次。如今，我州“大思政课”建设成效显著：中国教育科学研究院将思政一体化建设做法作为全国典型经验写入教育部资政报告，州允景洪小学在新时代云南省学校思政课建设推进会上代表全省中小学作交流发言，边疆思政教育的“西双版纳经验”持续走向全国。
展望“十五五”，我州将继续深化“大思政课”改革创新，立足边疆民族地区实际，研制《西双版纳州大中小学思政课一体化建设指南》，持续打造“行走的思政课”品牌，拓展一批新的实践教学基地，开发一批具有西双版纳特色的大中小学思政课一体化教学资源库和案例库，鼓励支持高校马克思主义学院对口帮扶中小学思政课建设，推动大中小学思政课一体化建设走深走实。